دانلود انلاين

دانلود فايل هاي علوم انساني, ازمون هاي استخدامي, ازمون ارشد,حل مشكل اكانت گوگل سامسونگ ,حل مشكل اكانت گوگل لنوو,حل مشكل اكانت گوگل,حل مشكل اكانت گوگل A510FD frp بدون باكس وخاموشي,حل مشكل اكانت گوگل A710FD frp بدون باكس وخاموشي,حل مشكل اكانت گوگل A310FD frp بدون باكس وخاموشي,دانلود كارت ويزيت 1,مرجع فايل آنلاين,دانلود پاورپوينت ,طرح توجيهي ,فايل گزارش كاراموزي ,كارت ويزيت 6,كارت ويزيت5,كارت ويزيت4,پايان نامه هاي كمياب همه ي رشته ها

دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95

۱۶ بازديد

دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95



دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد  بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95


فرمت فايل: zip

حجم فايل: 13 كيلوبايت

تعداد صفحات فايل: 35








عنوان: دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد  بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95

دسته: حسابداري- اقتصاد- مديريت مالي

فرمت : excel

اين فايل شامل فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد  بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95مي باشد كه مي توان از آن در تحقيقات رشته هاي حسابداري، اقتصاد و مديريت مالي براي تجزيه و تحليل مدل  و متغيرهاي تحقيق استفاده نمود.


 

پرداخت و دانلود

 


بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .





كلمات كليدي : دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95 , دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95 , دانلود داده هاي شركتهاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران، دانلود داده هاي آماده شركتهاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95

۱۷ بازديد

دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95



دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد  بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95


فرمت فايل: zip

حجم فايل: 13 كيلوبايت

تعداد صفحات فايل: 35








عنوان: دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد  بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95

دسته: حسابداري- اقتصاد- مديريت مالي

فرمت : excel

اين فايل شامل فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد  بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95مي باشد كه مي توان از آن در تحقيقات رشته هاي حسابداري، اقتصاد و مديريت مالي براي تجزيه و تحليل مدل  و متغيرهاي تحقيق استفاده نمود.


 

پرداخت و دانلود

 


بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .





كلمات كليدي : دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95 , دانلود فايل اكسل داده هاي شاخص صنعت بازار نقد بورس اوراق بهادار تهران از سال 87 الي تيرماه 95 , دانلود داده هاي شركتهاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران، دانلود داده هاي آماده شركتهاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران

اخرين مطالب ارسالي 95/7/13

۴۳ بازديد

دانلود راهنماي فايل فلش فارسي OT-6033X (رام OT-6033X)مخصوص فلش تولز


راهنماي فايل فلش فارسي G620-L72 (رام فارسي G620-L72)تست شده و بدون مشكل


دانلود اموزش فايل فلش Smart E4011 (رام Smart E4011)مخصوص فلش تولز


اموزش حل مشكل قفل گوگل سامسونگ بدون باكس وخاموشي


دريافت فايل فلش Smart I8513 (رام Smart I8513 )مخصوص فلش تولز


دانلود اموزش فايل فلش Smart S4700 (رام Smart S4700) مخصوص فلش تولز


فايل فلش فارسي Samsung G928T حاوي اندرويد 6.0.1


دانلود فايل D86_MB_V1.1 firmware


دانلود


فايل فلش فارسي Samsung G920P حاوي اندرويد 6.0.1

دانلود فايل نقش مسئوليت پاسخگويي در چارچوب نظري حسابداري دولتي

۲۰ بازديد

نقش مسئوليت پاسخگويي در چارچوب نظري حسابداري دولتي



نقش مسئوليت پاسخگويي در چارچوب نظري حسابداري دولتي

دسته: حسابداري



فرمت فايل: pdf


حجم فايل: 438 كيلوبايت


تعداد صفحات فايل: 18









اين مقاله بسيار مهم و پر استفاده كه با موضوع نقش مسئوليت پاسخگويي در چارچوب نظري حسابداري دولتي جهت شما عزيزان تهيه و ارائه شده در تمام مقاطع حسابداري و مديريت داراي پيشنهاد هاي كثيري بوده و ميباشد.

برچسب ها: نقش مسئوليت پاسخگويي در چارچوب نظري حسابداري دولتي, نقش مسئوليت, پاسخگويي در چارچوب نظري, حسابداري دولتي, مقاله حسابداري, نقش مسئوليت پاسخگويي در,

دريافت فايل دانگريد وحل مشكل واي فاي YT2-830

۷۰ بازديد

 

 اموزش دانگريد و حل مشكل واي فاي و بريك شدن و حل ارور EFI BOOT Hard Drive
 
حل مشكل بدترين نوع بريك شدن بر اثر دانگريد
 
 در تبلت Lenovo Yoga Tab 2 YT2-830 
 
حل مشكل 58% & حل مشكل 14%
 
دانگريد قطعي و بدون ارور
 
تست شده روي هر سه مدل 
 
YT2-830lcYT2-830lYT2-830F
 
------------------------------------------------
توجه                        توجه
اگر دستگاه فعلي اندرويد 5 هست ولي مشكل واي فاي دارد ويا ميخواهيد ارتقا به اندرويد 5 ارتقا دهيد
 واگر نياز مندي رام بدون مشكل واي فاي اندرويد 5 اين مدل هستيد از لينك زير استفاده كنيد
 

فايل فلش فارسي YT2-830LC اندرويد 5.0.1 بدون مشكل واي فاي (رام پيشنهادي سايت)

 

اگر دستگاه فعلي شما نسخه اندرويد 4.4.2 هست و ميخواهيد به اندرويد 5 اپديت كنيد از فايل زير استفاده كنيد

فايل فلش فارسي YT2-830L (رام فارسي YT2-830L )كال اكتيو اندرويد 5 (مشكل واي فاي دارد)

 

اگر دستگاه فعلي اندرويد 5 هست و مشكل واي فاي دارد وميخواهيد به اندرويد 4.4.2 دانگريد كنيد
ويا  يا بر اثر دانگريد بريك شده  و با ارور EFI BOOT Hard Drive  مواجه هستيد از لينك زير استفاده كنيد
 

دانگريد وحل مشكل واي فاي YT2-830

 

اگر دستگاه فعلي اندرويد 4.4.2 هست ولي مشكل واي فاي يا فارسي و يا تماس دارد از  لينك زير استفاده كنيد
 

فايل فلش فارسي YT2-830L (كال اكتيو )اندرويد 4.4.2

 
 
 
تبلت Lenovo Yoga Tab 2 YT2-830  در اندرويد 5 مشكل واي فاي دارد و بايد به اندرويد 4.4.2 دانگريد شود.
 
اما بعد در حين دانگريد تبلت بريك شده  و ديگه به هيچ عنوان هيچ قايلي رو قبول نميكنه.
 
بعد از خريد اين پيكج  ميتونيد به راحتي اين تبلت رو از اندرويد 5 به 4.4.2 بدون هيچ اروري دنگريد كنيد و مشكل واي فاي رو حل كنيد.
اين اموزش  مثل هميشه براي اولين بار در ايران قرار داده شده و هيچ سايتي تا به اين لحظه يعني
1394/11/09 ادعاي در مورد قرار دادن اين اموزش داشته باشد.
كپي و نشر اين مطلب به هر نحو حرام و پيگيري شديد خواهد شد.
 
 
دانگريد YT2-830,دانگريد YT2-830 از اندرويد 5,واي فاي YT2-830,مشكل واي فاي YT2-830,حل مشكل واي فاي,اموزش حل مشكل واي فاي YT2-830,حل مشكل واي فاي YT2-830 در اندرويد 5,ارور EFI BOOT Drive,ارور EFI BOOT Drive  دانگريد, ارور دانگريد EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive,مشكل سريال YT2-830,ارتقا YT2-830,رام YT2-830,رام رسمي YT2-830,رام فارسي YT2-830,مشكل YT2-830,هارد بريك YT2-830,ارور فلش YT2-830,مشكل فلش YT2-830, اموزش فلش YT2-830,اموزش دانگريد YT2-830,مشكل سريال YT2-830,حل مشكل سريال YT2-830,اموزش حل سريال YT2-830,مشكل سريال YT2-830,YT2-830 wifi,YT2-830 wifi poroblem,YT2-830 wifi fix,YT2-830 wifi 5.1.1,YT2-830 os 5.1 wifi,YT2-830 Downgrade,YT2-830 Downgrade 5 to 4.4.2,YT2-830 Downgrade os 5,error EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive fix,دانگريد YT2-830LC,دانگريد YT2-830LC از اندرويد 5,واي فاي YT2-830LC,مشكل واي فاي YT2-830LC,حل مشكل واي فاي,اموزش حل مشكل واي فاي YT2-830LC,حل مشكل واي فاي YT2-830LC در اندرويد 5,ارور EFI BOOT Drive,ارور EFI BOOT Drive  دانگريد, ارور دانگريد EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive,مشكل سريال YT2-830LC,ارتقا YT2-830LC,رام YT2-830LC,رام رسمي YT2-830LC,رام فارسي YT2-830LC,مشكل YT2-830LC,هارد بريك YT2-830LC,ارور فلش YT2-830LC,مشكل فلش YT2-830LC, اموزش فلش YT2-830LC,اموزش دانگريد YT2-830LC,مشكل سريال YT2-830LC,حل مشكل سريال YT2-830LC,اموزش حل سريال YT2-830LC,مشكل سريال YT2-830LC,YT2-830LC wifi,YT2-830LC wifi poroblem,YT2-830LC wifi fix,YT2-830LC wifi 5.1.1,YT2-830LC os 5.1 wifi,YT2-830LC Downgrade,YT2-830LC Downgrade 5 to 4.4.2,YT2-830LC Downgrade os 5
,error EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive fix,دانگريد YT2-830L,دانگريد YT2-830L از اندرويد 5,واي فاي YT2-830L,مشكل واي فاي YT2-830L,حل مشكل واي فاي,اموزش حل مشكل واي فاي YT2-830L,حل مشكل واي فاي YT2-830L در اندرويد 5,ارور EFI BOOT Drive,ارور EFI BOOT Drive  دانگريد, ارور دانگريد EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive,مشكل سريال YT2-830L,ارتقا YT2-830L,رام YT2-830L,رام رسمي YT2-830L,رام فارسي YT2-830L,مشكل YT2-830L,هارد بريك YT2-830L,ارور فلش YT2-830L,مشكل فلش YT2-830L, اموزش فلش YT2-830L,اموزش دانگريد YT2-830L,مشكل سريال YT2-830L,حل مشكل سريال YT2-830L,اموزش حل سريال YT2-830L,مشكل سريال YT2-830L,YT2-830L wifi,YT2-830L wifi poroblem,YT2-830L wifi fix,YT2-830L wifi 5.1.1,YT2-830L os 5.1 wifi,YT2-830L Downgrade,YT2-830L Downgrade 5 to 4.4.2,YT2-830L Downgrade os 5,error EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive fix,دانگريد YT2-830F,دانگريد YT2-830F از اندرويد 5,واي فاي YT2-830F,مشكل واي فاي YT2-830F,حل مشكل واي فاي,اموزش حل مشكل واي فاي YT2-830F,حل مشكل واي فاي YT2-830F در اندرويد 5,ارور EFI BOOT Drive,ارور EFI BOOT Drive  دانگريد, ارور دانگريد EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive,مشكل سريال YT2-830F,ارتقا YT2-830F,رام YT2-830F,رام رسمي YT2-830F,رام فارسي YT2-830F,مشكل YT2-830F,هارد بريك YT2-830F,ارور فلش YT2-830F,مشكل فلش YT2-830F, اموزش فلش YT2-830F,اموزش دانگريد YT2-830F,مشكل سريال YT2-830F,حل مشكل سريال YT2-830F,اموزش حل سريال YT2-830F,مشكل سريال YT2-830F,YT2-830F wifi,YT2-830F wifi poroblem,YT2-830F wifi fix,YT2-830F wifi 5.1.1,YT2-830F os 5.1 wifi,YT2-830F Downgrade,YT2-830F Downgrade 5 to 4.4.2,YT2-830F Downgrade os 5,error EFI BOOT Drive,EFI BOOT Drive fix

 


 

پرداخت و دانلود

 


بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .







كلمات كليدي : دانگريد وحل مشكل واي فاي YT2-830 , دانگريد Tab 2 830 , دانگريد Tab 2 830L , دانگريد Tab 2 830F , واي فاي Tab 2 830 , اموزش دانگريد Tab 2 830 , مشكل واي فاي Tab 2 830 , مشكل سريال Tab 2 830 , EFI BOOT Drive Tab 2 830 , Tab 2 830 WIFI , Tab 2 830 Downgrade


دانلود مستقيم راهنماي فايل فلش فارسي

۵۲ بازديد

دانلود راهنماي حل مشكل اكانت گوگل J710FD frp بدون باكس وخاموشي
»شيوه ي حل مشكل اكانت گوگل J710FN frp بدون باكس وخاموشي
»طريقه ي حل مشكل اكانت گوگل J200G/DS frp بدون باكس وخاموشي
»طريقه ي حل مشكل اكانت گوگل J200G/DD frp بدون باكس وخاموشي
» حل مشكل سريال و بيس باند Samsung SM-A510F IMEI NULL بدون نياز به باكس
» حل مشكل سريال و بيس باند Samsung SM-A510FD IMEI NULL بدون نياز به باكس
»طريقه ي حل مشكل سريال J710F IMEI NULL
»دانلود روش حل مشكل سريال J710FD IMEI NULL
»روش حل مشكل شبكه GALAXY Note Edge SCL24 بعد از فلش
»دانلود شيوه ي حل مشكل اكانت گوگل J510F frp بدون باكس وخاموشي

دانلود فايل بررسي تحقيقي دختران فراري

۳۱ بازديد
بررسي تحقيقي دختران فراري

كار تحقيقي دختران فراري فرار از خانه از آسيب ها و معزلات جامعه امروزي و همينطور آثار سوء فقر و طلاق و خشونت در خانواده ميباشد

دانلود بررسي تحقيقي دختران فراري

كار تحقيقي دختران فراري آسيب هاي اجتماعي خانواده دختران فراري فرار از خانه فقر طلاق خشونت خانواده تحقيق دختران فراري سمينار دختران فراري پايان نامه دختران فراري مقاله دختران فراري
دسته بندي عمومي
فرمت فايل pdf
حجم فايل 672 كيلو بايت
تعداد صفحات فايل 75

مقدمه انسان در طول تاريخ از انواع انحراف ها و آسيب هاي اجتماعي و رواني رنج برده و همواره در جستجوي علل و عوارض آن و رهايي از اين مسائل بوده است. يكي از اين انحراف ها و آسيب ها فرار دختران از خانه است كه امروز به عنوان يك بحران جامعه، بخصوص شهر تهران را درگير نموده است. اين معضل روز به رو ...

فرار را «شانه خالي كردن از زير بار مسئوليت و شرايط نامطلوب و يافتن اوقات فراغت بيشتر» تعريف كرده اند (محمدي، 1380: 5). فرار از خانه و خانواده يكي از انوع كجروي ها و معضلات حاد اجتماعي است كه نه تنها در جامعه ما، ‌بلكه در تمامي جوامع وجود دارد، به طوري كه تخمين زده شده هر ساله بيش از يك ميليون جوان زير 18 سال از خانه مي گريزند و يك ميليون نفر هم خانه را ترك مي كنند يا از خانه بيرون رانده مي شوند. هر چند دخترها و پسرها تقريباً به طور مساوي از خانه مي گريزند، ‌اما احتمال اين كه دخترها دستگير شوند و با اين اتهام به دادگاه ارجاع داده شوند بيشتر است. اكثر دختراني كه از خانه مي گريزند، ‌مشكلاتي در محيط خانه داشته اند. اما آن ها كه بيشتر از يك بار فرار مي كنند، با سخت ترين مشكلات در خانه مواجه بوده اند.گريز از خانه معمولاً بعد از يك دوره طولاني مشاجره و ناسازگاري در خانه اتفاق مي افتد. سؤالي كه در اين جا مطرح مي شود اين است كه چرا كودكان و نوجوانان به خصوص دختران و زنان از خانه و خانواده خود مي گريزند؟ در حالي كه ثابت شده خانه تنها مكان امن و آرامي است كه انسان در آن پناه مي گيرد و به طور طبيعي مكاني است كه بايد محبت، دوستي، ‌صميميت و يگانگي بر فضاي آن حاكم باشد. از آن جايي كه وابستگي انسان ها به خانه و خانواده بسيار عميق است، پس بايد شرايط خانه به گونه اي بغرنج و تحمل ناپذيرشده باشد كه عرصه بر نوجوان تنگ مي شود و او كوچه و خيابان و اسكان بدون سقف را بر ماندن در منزل ترجيح مي دهد. در بسياري از موارد، ‌دختران به دليل فساد حاكم بر محيط خانواده، به اميد يافتن محيطي امن تر مي گريزند؛ در حالي كه توانايي كوچكترين تغيير در اوضاع زندگي خود را ندارند. آنان از اين موضوع غافل هستند كه به علت عدم وجود نهادهاي حمايت كننده اجتماعي و ناآگاهي و بي تجربگي خود، ‌در دامي گرفتار مي شوند كه از آن بي خبرند و آينده آن ها را تباه مي كند. اين دختران در صورت بازنگشتن سريع به دامان خانواده و رها شدن در اجتماع، ‌به دليل نبود حمايت هاي قانوني و عدم امكان دستيابي به مكاني امن و يافتن شغلي شرافتمندانه، با مشكلات و مصائب بي شماري رو به رو خواهند شد؛ به طوري كه شانس كم تري براي بازگشت به زندگي سالم و طبيعي خواهند داشت. هم چنين در صورت عدم بازگشت به خانه، ‌بيشتر از پسران دچار تجاوزات جنسي مي شوند و براي گذراندن زندگي، به كارهاي غير اخلاقي و مجرمانه دست مي زنند و در نتيجه علاوه بر بزه ديدگي، به عنوان منحرف و بزهكار از نظر خانواده و جامعه طرد مي شوند و با توجه به كنترل نشدن از نظر بهداشتي، ‌در اكثر موارد آن ها پس از مدتي به انواع بيماري هاي عفوني و مقاربتي مانند ايدز مبتلا شده و جامعه را نيز آلوده و تباه مي كنند. با وجود اين كه سازمان بهزيستي، شهرداري، نيروي انتظامي و غيره در سال هاي اخير تلاش هاي بسياري را در راستاي شناسايي دختران فراري و حمايت از آنان و بازگرداندن فراري و حمايت از آنان و بازگرداندن به خانواده هايشان انجام داده اند‌، گاهي نحوه برخورد با اين دختران كه به صورت دستگيري و تحويل آنان به مقامات قضايي يا زندان است خود سبب تباهي و فساد آن ها مي شود. علاوه بر اين، ‌بار مالي سنگيني براي شناسايي و تحويل دختران به مقامات قضايي و نگهداري و تحويل آنان به خانواده هايشان بر دوش جامعه و دولت تحميل مي شود. به دليل اين كه دختران به عنوان مادران نسل آينده نقش بسيار مهمي در تأثير گذاري بر رفتار فرزندان خود دارند، فرار آن ها را نه به صرف ترك خانه يا نوعي عصيان و سركشي، بلكه به عنوان نخستين گام به سوي انحراف و كجرفتاري و تأثيري كه در سوء رفتارهاي بزهكارانه در آينده دارد بايد مورد توجه قرار داد. لذا با توجه به اين كه گريز از خانه به ندرت مشكل دختران جوان را حل مي كند و اغلب نه تنها آنها را به خواسته ها و آرزوهايشان نمي رساند، ‌بلكه آن چه را نيز داشته اند بر باد مي دهد و با توجه به اين كه فساد و تباهي دختران عامل ناپايداري خانواده يعني ركن و پايه اساسي اجتماع مي باشد، از اين رو انجام دادن مطالعات علمي در ابعاد گوناگون و يافتن راهي براي پيشگيري از اين معضل ضروري محسوب مي شود(معظمي، 1382: 6-8). اگر چه بزرگ سالان نيز خانه را ترك مي كنند؛ اما فرار و ترك خانه بيشتر براي كودكان و نوجوانان به كار مي رود. فراري ها از الگوي سني خاصي برخوردارند. پليس تخمين مي زند كه شروع فرار براي پسران و دختران حدود 12 سالگي است و در 14 تا 15 سالگي به اوج مي رسد. با وجود اين كه دختران معمولاً بيشتر مستعد بازگشت هستند، اما مدت بيشتري از خانه غيبت مي كنند. نكته ديگر اين كه هر چه سن فراري ها بيشتر باشد، ‌مدت دور بودن آن ها از خانه بيشتر مي شود. چون دختران سريع تر بالغ مي شوند و مي توانند سريع تر خودكفا شوند، مدت فرار آن ها طولاني تر است (همان، 14). برخي از اين دختران با پشت سر گذاشتن دوران كودكي، ‌شروع به طرد آناني مي كنند كه تا آن هنگام مورد پرستش او بودند؛ يعني خانواده و الگوهاي مورد تقليد. آن ها به آن چه كه والدين دوست دارند پشت پا مي زنند و از اين طريق مي خواهند استقلال خود را نشان دهند. گاهي نسبت به والدين خود ترحم و شفقت نشان مي دهند؛ اما گاهي اوقات هم با عصيانگري عليه عقايد، ارزش هاي اخلاقي و سنن قد علم مي كنند و از منزل فرار مي كنند (همان، 51). به هر حال، فرار از خانه بيشتر در مورد دختران بي تجربه اتفاق مي افتد. آن ها با فرار از خانه براي والدينشان فشار روحي شديدي ايجاد مي كنند و آشنايان و همسايگان را به اين انديشه وا مي دارند كه پدر و مادرشان با آن ها بدرفتاري كرده اند و همين احساس، عامل سكون آن هاست. دختران فراري با اين عمل مي خواهند از خانواده خود انتقام بگيرند. اين قبيل دختران اغلب ثبات روحي ندارند و خانواده هايشان نيز داراي وضع روحي آشفته و مغشوشي هستند (محمدي، 1380: 9). تحقيقات نشان مي دهد كه بسياري از دختران فراري كه در خيابان ها پرسه مي زنند، اغلب براي بقاء و خلاف ميل خود مرتكب اعمال خلاف مي شوند و با اين كه از برچسب فراري و بزهكار متنفرند، ‌اما به دليل عدم پذيرش خانواده و اجتماع، ناگزير در اَعمال خلاف قانون و اخلاق غوطه ور مي مانند(معظمي، 1382: 27). اين گونه دختران بيشتر در پارك هاي بزرگ تهران از قبيل: پارك انديشه، ‌ساعي، ‌لاله و المهدي به سر مي برند و لباس پوشيدن، ‌آرايش، زبان، شيوه زندگي و به طور كلي خرده فرهنگ ويژه خود را دارند. بسياري از اين دختران از شهرستان ها به تهران گريخته اند. بعضي از آن ها موهاي خود را مانند پسران كوتاه مي كنند و لباس هاي پسرانه مي پوشند كه به آن ها «دختران پسرنما» گفته مي شود. بعضي از دختران نيز شب ها را در «خانه پسران پارك» به سر مي برند. گروهي هم كه اصطلاحاً «رپ (RAP) ناميده مي شوند، به دليل امكانات اقتصادي مطلوب يا دسترسي به ماهواره و فيلم هاي غربي، آرايش و لباس ويژه اي دارند و معمولاً در پاساژها يا كافي شاپ ها پرسه مي زنند (همان، 19). آن ها در حالي كه بايد بهترين سال هاي زندگي خود را در كانون خانواده و پشت نيمكت هاي مدرسه يا دانشگاه براي سازندگي جامعه، شكوفايي استعدادهاي خود و ساختن زندگي خوب و شاد براي آينده بگذرانند، به دلايلي كه اغلب واهي هستند فرار مي كنند و سرانجام از زندان، ندامتگاه، مراكز بازپروري، كانون هاي اصلاح و تربيت و مراكز نگهداري افراد فراري سر در مي آورند. به هر تقدير اين كجرفتاري، امروزه به عنوان معضلي اجتماعي گريبانگير جامعه و بسياري از خانواه ها و جوانان و نوجوانان شده است. جواناني كه به خاطر خامي و بي تجربگي خود يا به خاطر سهل انگاري والدين و مسئولان به راهي كشيده مي شوند كه سرانجام جز تباهي و ويراني نخواهد داشت(شكاري، 1383: 35). اما آن چه در خور توجه مي باشد اين است كه افرادي كه از منزل فرار مي كنند به خصوص دختران و زنان فراري، ‌انسان هستند و بايد از حقوق انساني و احترامي كه جامعه براي نوع بشر قائل است برخوردار باشند و چون انسان هستند قابل اصلاح مي باشند و حق دارند از كليه امكاناتي كه اجتماع مي تواند در اختيارشان قرار دهد برخوردار باشند. حتي مي توان گفت كه آن ها نياز بيشتري به محب و حمايت دارند(معظمي، 1382: 233).

 

علائم پيش از فرار

برخي از نشانه هايي كه ممكن است كودك يا نوجوان قبل از ترك خانه از خود نشان دهد عبارتند از: پرهيز از خوردن غذا يا خوردن بيش از حد غذا، خوابيدن در تمام طول روز يا بي خوابي در شب ها و مخفيانه از خانه خارج شدن، عدم ترك اتاق خود و ماندن در اتاق، ‌درگيري با دوستان جديد و گروه ها يا دسته ها و باندها، ‌افت ناگهاني نمرات تحصيلي، نقض مقررات خانه و مدرسه، پرخاشگري و بحث و جدل به شيوه غير معمول، استعمال الكل يا مواد مخدر، خودزني، ‌تغيير در رفتار و شخصيت، تغيير در نحوه لباس پوشيدن و تهديد مستقيم والدين به ترك و فرار از خانه. البته در برخي موارد والدين ممكن است از طريق دوستان فرزند خود يا والدين آن ها متوجه قصد فرار فرزندان بشوند(همان، 149).

 

وضعيت دختران بعد از فرار

اگر چه از نظر قانوني، فرار جرم نيست، اما اغلب دختران پس از فرار دستگير و بازداشت مي شوند؛ همان گونه كه يك فرد ولگرد، روسپي، معتاد و يا الكلي دستگير و بازداشت مي شود(همان، 105). به همين دليل توصيه كليه محققان و صاحب نظران اين است كه خانواده ها بلافاصله پس از فرار دختران بايد پليس را در جريان بگذارند و سعي كنند در ظرف كم تر از 48 ساعت او را يافته و به خانواده برگردانند. زيرا دور بودن دختران از خانه و نداشتن سرپناه امن براي مدت طولاني، آن ها را به سمت انحرافات اجتماعي هم چون روسپي گري سوق مي دهد. مطالعات صورت گرفته در زمينه حوادثي كه بعد از فرار ممكن است براي فرد فراري بروز پيدا كند نشان مي دهد كه در ايران، دختران فراري بعد از گذشت زمان طولاني از فرارشان به صورت گروه هاي دو، سه و پنج نفره يا بيشتر زندگي مي كنند. عضويت جوانان و نوجوانان در باندها و گروه ها از مسائل بسيار مهم رواني و اجتماعي است كه فرد خودش را تنها احساس مي كند و وارد گروه مي شود(همان، 91و 101). ولي به هر حال دختران بعد از فرار ممكن است با 3 وضعيت رو به رو شوند:
اول امكان دارد بلافاصله و در عرض كمتر از 48 ساعت پس از ترك خانه شناسايي و تحويل خانواده داده شوند يا خودشان به خانه بازگردند؛ كه اگر والدين بدون عصبانيت پذيراي او باشند و مشكلات وي را درك كنند و در صورت امكان آن را حل كنند، ‌احتمالاً مشكلي براي دختر پيش نمي آيد و به زندگي عادي خود ادامه خواهد داد. اما اگر به صورت قهري با او برخورد كنند و برچسب «فراري»، «سركش»، «دردسر»، «نابهنجار»، «كجرو» و «منحرف» به او بزنند، به احتمال بسيار زياد او دوباره از خانه فرار خواهد كرد.
دوم ممكن است پس از فرار و ترك خانه به جرم ولگردي دستگير و بازداشت شوند و به زندان انداخته شوند كه اين گونه دختران در زندان خلاف هاي ديگر را آموزش مي بينند و پس از بازگشتن به بهزيستي، آموخته هاي خود را به ديگران نيز منتقل مي كنند.
سوم- گاهي هم ممكن است كه هرگز شناخته نشوند و به خانه بازنگردند كه در اين صورت در قعر اجتماع گم مي شوند و به ندرت شانس اين را دارند كه با انسان يا انسان هاي شريف و متعهد آشنا شوند و زندگيشان سروسامان بگيرد. آن ها اغلب براي اجتناب از ترس و تنهايي به اولين كسي كه به آن ها پناه بدهد پناه مي برند و اغلب به علت گرفتار شدن در دام كجروي ها، ‌كمتر شانس بازگشت به زندگي طبيعي و اجتماعي را دارند و بسياري نيز به دليل ناآگاهي براي بقاء به فحشا كشيده مي شوند و اين اقدام ممكن است باعث بيماري هاي مقاربتي مانند: ايدز و يا ناخواسته باردار شدن آنان شود كه در اين صورت يا مجبور به سقط جنين به صورت غير بهداشتي مي شوند يا پس از به دنيا آوردن فرزند، او را از بين مي برند و يا در كوچه و خيابان رهايش مي كنند(همان، 150-152).

 

عوامل مؤثر در فرار دختران از منزل

ماهيت فرار از ديدگاه هاي گوناگون مي تواند مورد بررسي قرار گيرد. از يك ديد فرار از نوعي ضعف در نگرش فلسفي افراد است و از نگاه ديگر نوعي مكانيسم رواني يا نوعي واكنش جبراني تسليمي بخش است كه در آن فرد براي نجات و رهايي خود از رنج، به آن تن مي دهد. كارن هورناي ماهيت فرار را نوعي تضاد مي داند. تضاد در اين رابطه كه فراري از يك سو مي خواهد مستقل باشد و از سوي ديگر خواستار همبستگي است و او اين تضاد را در سايه فرار تحقق يافته مي پندارد و اگر اين مقاوت را در خود مي يافت كه اين دو را در محيط خانه و مدرسه تلفيق كند، تن به فرار نمي داد (كاري، 1383: 15). تحقيقات در مورد دختران فراري نشان مي دهد كه مسائل و مشكلاتي كه ذكر خواهد شد از جمله عوامل مهم فرار دختران از خانه هستند.

 

پرداخت و دانلود

 


بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .





كلمات كليدي : بررسي تحقيقي دختران فراري , كار تحقيقي دختران فراري , آسيب هاي اجتماعي , خانواده , دختران فراري , فرار از خانه , فقر , طلاق , خشونت خانواده , تحقيق دختران فراري , سمينار دختران فراري , پايان نامه دختران فراري , مقاله دختران فراري

حل مشكل هنگ روي لوگو مدل هاي مختلف سامسونگ

۸۰ بازديد

كلمات كليدي : حل مشكل اكانت گوگل A800IZ frp بدون باكس وخاموشي , A800IZ Custom Binary blocked by FRP Lock , A800IZ Custom Binary blocked by FRP , A800IZ frp lock , A800IZ frp unlock , A800IZ otg , A800IZ google account REMOVE , A800IZ google account bypass , A800IZ google account , A800IZ google lock , A800IZ Reset FRP , A800IZ Reset FRP file , A800IZ Reset FRP , A800IZ fix otg , مشكل A800IZ , ارم A800IZ ,حل مشكل اكانت گوگل J500G frp بدون باكس وخاموشي , J500G Custom Binary blocked by FRP Lock , J500G Custom Binary blocked by FRP , J500G frp lock , J500G frp unlock , J500G otg , J500G google account REMOVE , J500G google account bypass , J500G google account , J500G google lock , J500G Reset FRP , J500G Reset FRP file , J500G Reset FRP , J500G fix otg , مشكل J500G , ارم J500G , هنگ روي ارم J500G , حل مشكل اكانت گوگل G928C frp بدون باكس وخاموشي , G928C Custom Binary blocked by FRP Lock , G928C Custom Binary blocked by FRP , G928C frp lock , G928C frp unlock , G928C otg , G928C google account REMOVE , G928C google account bypass , G928C google account , G928C google lock , G928C Reset FRP , G928C Reset FRP file , G928C Reset FRP , G928C fix otg , مشكل G928C , ارم G928C , هنگ روي ارم G928C , حل مشكل اكانت گوگل A800F frp بدون باكس وخاموشي , A800F Custom Binary blocked by FRP Lock , A800F Custom Binary blocked by FRP , A800F frp lock , A800F frp unlock , A800F otg , A800F google account REMOVE , A800F google account bypass , A800F google account , A800F google lock , A800F Reset FRP , A800F Reset FRP file , A800F Reset FRP , A800F fix otg , مشكل A800F , ارم A800F , هنگ روي ارم A800F , حل مشكل اكانت گوگل J5007 frp بدون باكس وخاموشي , J5007 Custom Binary blocked by FRP Lock , J5007 Custom Binary blocked by FRP , J5007 frp lock , J5007 frp unlock , J5007 otg , J5007 google account REMOVE , J5007 google account bypass , J5007 google account , J5007 google lock , J5007 Reset FRP , J5007 Reset FRP file , J5007 Reset FRP , J5007 fix otg , هنگ روي ارم J5007 , لوگو J5007 , حل مشكل اكانت گوگل A5100 frp بدون باكس وخاموشي , A5100Custom Binary blocked by FRP Lock , A5100Custom Binary blocked by FRP , A5100frp lock , A5100 frp unlock , A5100 otg , A5100 google account REMOVE , A5100 google account bypass , A5100 google account , A5100 google lock , A5100 Reset FRP , A5100 Reset FRP file , A5100 Reset FRP , A5100 fix otg , مشكل A5100 , هنگ روي ارم A5100 , حل مشكل اكانت گوگل G930FD frp بدون باكس وخاموشي , G930FD Custom Binary blocked by FRP Lock , G930FD Custom Binary blocked by FRP , G930FD frp lock , G930FD frp unlock , G930FD otg , G930FD google account REMOVE , G930FD google account bypass , G930FD google account , G930FD google lock , G930FD Reset FRP , G930FD Reset FRP file , G930FD Reset FRP , هنگ روي لوگو G930FD , قفل G930FD , حل مشكل سريال J700H IMEI NULL , سريال J700H , بيس باند J700H , مشكل سريال J700H , مشكل J700H , مشكل J700H IMEI NULL , فايل حل مشكل سريال J700H , فايل حل مشكل J700H IMEI NULL , حل مشكل سريال و بيس باند J700H , J700H IMEI NULL , J700H IMEI , فارسي سازي سامسونگ J5007 (رسمي و پايدار بدون مشكل ) , فارسي J5007 , فارسي سازي J5007 , منو فارسي J5007 , فايل فلش فارسي J5007 , رام فارسي J5007 , فايل فارسي J5007 , مشكل تصوير J5007 , روت J5007 , فارسي رسمي J5007 , اموزش فارسي J5007 , دانلود فايل فلش فارسي J5007 , مشكل واي فاي J5007 , حل مشكل اكانت گوگل J105B frp بدون باكس وخاموشي , J105B Custom Binary blocked by FRP Lock , J105B Custom Binary blocked by FRP , J105B frp lock , J105B frp unlock , J105B otg , J105B google account REMOVE , J105B google account bypass , J105B google account , J105B google lock , J105B Reset FRP , J105B Reset FRP file , J105B Reset FRP , J105B fix otg , قفل J105B , قفل گوگل J105B , حل مشكل اكانت گوگل G531F frp بدون باكس وخاموشي , G531F Custom Binary blocked by FRP Lock , G531F Custom Binary blocked by FRP , G531F frp lock , G531F frp unlock , G531F otg , G531F google account REMOVE , G531F google account bypass , G531F google account , G531F google lock , G531F Reset FRP , G531F Reset FRP file , G531F Reset FRP , G531F fix otg , مشكل G531F , قفل گوگل G531F , حل مشكل اكانت گوگل G361H frp بدون باكس وخاموشي , G361H Custom Binary blocked by FRP Lock , G361H Custom Binary blocked by FRP , G361H frp lock , G361H frp unlock , G361H otg , G361H google account REMOVE , G361H google account bypass , G361H google account , G361H google lock , G361H Reset FRP , G361H Reset FRP file , G361H Reset FRP , G361H fix otg , قفل G361H , قفل گوگل G361H , حل مشكل اكانت گوگل J105M frp بدون باكس وخاموشي , J105M Custom Binary blocked by FRP Lock , J105M Custom Binary blocked by FRP , J105M frp lock , J105M frp unlock , J105M otg , J105M google account REMOVE , J105M google account bypass , J105M google account , J105M google lock , J105M Reset FRP , J105M Reset FRP file , J105M Reset FRP , J105M fix otg , قفل J105M , قفل گوگل J105M ,حل مشكل اكانت گوگل J105H frp بدون باكس وخاموشي , J105H Custom Binary blocked by FRP Lock , J105H Custom Binary blocked by FRP , J105H frp lock , J105H frp unlock , J105H otg , J105H google account REMOVE , J105H google account bypass , J105H google account , J105H google lock , J105H Reset FRP , J105H Reset FRP file , J105H Reset FRP , J105H fix otg , قفل J105H , قفل گوگل J105H , حل مشكل اكانت گوگل J105F frp بدون باكس وخاموشي , J105F Custom Binary blocked by FRP Lock , J105F Custom Binary blocked by FRP , J105F frp lock , J105F frp unlock , J105F otg , J105F google account REMOVE , J105F google account bypass , J105F google account , J105F google lock , J105F Reset FRP , J105F Reset FRP file , J105F Reset FRP , J105F fix otg , قفل J105F , قفل گوگل J105F , حل مشكل اكانت گوگل N920I frp بدون باكس وخاموشي , N920I Custom Binary blocked by FRP Lock , N920I Custom Binary blocked by FRP , N920I frp lock , N920I frp unlock , N920I otg , N920I google account REMOVE , N920I google account bypass , N920I google account , N920I google lock , N920I Reset FRP , N920I Reset FRP file , N920I Reset FRP , N920I fix otg , مشكل N920I , قفل N920I , قفل گوگل N920I , حل مشكل اكانت گوگل G361F frp بدون باكس وخاموشي , G361F Custom Binary blocked by FRP Lock , G361F Custom Binary blocked by FRP , G361F frp lock , G361F frp unlock , G361F otg , G361F google account REMOVE , G361F google account bypass , G361F google account , G361F google lock , G361F Reset FRP , G361F Reset FRP file , G361F Reset FRP , G361F fix otg , قفل G361F , قفل گوگل G361F ,حل مشكل اكانت گوگل J105Y frp بدون باكس وخاموشي , J105Y Custom Binary blocked by FRP Lock , J105Y Custom Binary blocked by FRP , J105Y frp lock , J105Y frp unlock , J105Y otg , J105Y google account REMOVE , J105Y google account bypass , J105Y google account , J105Y google lock , J105Y Reset FRP , J105Y Reset FRP file , J105Y Reset FRP , J105Y fix otg , قفل J105Y , قفل گوگل J105Y , حل مشكل اكانت گوگل J710F frp بدون باكس وخاموشي , J710F Custom Binary blocked by FRP Lock , J710F Custom Binary blocked by FRP , J710F frp lock , J710F frp unlock , J710F google account REMOVE , J710F google account bypass , J710F google account , J710F google lock , J710F Reset FRP , J710F Reset FRP file , J710F Reset FRP , قفل گوگل J710F , مشكل قفل گوگل J710F , اكانت گوگل J710F , حل مشكل سريال J700F IMEI NULL , سريال SMJ700F , بيس باند SMJ700F , مشكل سريال SMJ700F , مشكل SMJ700F , مشكل SMJ700F IMEI NULL , فايل حل مشكل سريال SMJ700F , فايل حل مشكل SMJ700F IMEI NULL , حل مشكل سريال و بيس باند SMJ700F , SMJ700F IMEI NULL , SMJ700F IMEI ,حل مشكل شارژ كاذب G7102(تست شده) , مشكل شارژ G7102 , شارژ نشدن G7102 , شارژ كاذب G7102 , حل مشكل شارژ كاذب G7102 , مشكل در شارژكاذب G7102 , مشكل در شارژ G7102 , شارژ نشدن G7102 , حل مشكل شارژ نشدن G7102 , شارژ G7102 , عدم شارژ G7102 , سولوشن شارژ G7102 , شماتيك شارژ G7102 , خالي شدن شارژ G7102 ,

 

حل مشكل اكانت گوگل J710F frp بدون باكس وخاموشي

حل مشكل اكانت گوگل J710F frp بدون باكس وخاموشي

مشاهده جزئيات و دانلود

دانلود فايل سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك

۱۷ بازديد

سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك



سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك
دسته: فيزيك


فرمت فايل: rar

حجم فايل: 1373 كيلوبايت

تعداد صفحات فايل: 225








فصل اول

 

پيش از انفجار بزرگ

 

جهان چگونه آغاز شد؟ چنين رويدادي را چگونه مي توان تصور كرد؟ امروز بيشتر دانشمندان بر اين عقيده اند كه قراين خوبي وجود دارد كه نشان مي دهد گذشته جهان بسيار متفاوت بوده است و همه ماده جهان از انفجاري عظيم نشأت كرده و جهان از آن پس پيوسته انبساط يافته است.

در خيال ، زمان را تا انفجار بزرگ به عقب مي بريم و چون به اندازه‌ كافي به عقب باز گرديم ـ يعني به زماني پيش از پيدايش كهكشانها كه جهان بسي كوچكتر از حال بود ـ آنچه مي بينيم گاز سوزاني از اتمها و فوقونها يعني ذرات نور است . چون باز هم به عقب رويم، جهان همچنان انقباض مي يابد، ذرات گاز به يكديگر نزديكتر و در نتيجه برانگيخته تر مي شوند و دمايشان افزايش پيدا مي كند. هر چه بيشتر به عقب رويم، گاز داغتر و سوزانتر مي شود[1]. با افزايش دماي گاز، هر چيز به ذرات تشكيل دهنده اش « ذوب » مي شود. اتمها به الكترونها و هسته ها «ذوب[2]» مي شوند ؛ هسته ها به پروتونها و نوترونهاي سازنده خود تجزيه مي شوند و چون دما باز هم افزايش يابد پروتونها و نوترونها به كواركها و گلوئونهايي تجزيه مي شوند كه آنها را تشكيل داده اند . جهان در بيشترين دماي ممكن متشكل است از آتشگوي آغازيني از همه ذرات بنيادي. امروزه مطالعه جهان آغازين عبارتست از ساختن مدلهايي رياضي براي اين آتشگوي بر اساس نظريه هاي جديد ذرات كوانتومي ( ذرات بنيادي ). وقتي كه در سال 1964 آرنو پنزياس و رابرت ويلسن در آزمايشگاههاي بل در نيوجرزي، اشعه ميكروموجي باقيمانده از انفجار بزرگ را كشف كردند ، اين نظريه سخت تقويت شد. به دنبال اين تأييد تجربي، فيزيكدانان و اختر فيزيكدانان نظري با اطمينان به انجام محاسبات پيچيده خواص انفجار آغازين پرداختند. آنان با استفاده از قوانين شناخته شده فيزيك هسته اي محاسبه كردند كه چگونه ممكن است عنصرهاي شيميايي ـ هسته هاي اتمي ـ از آتشگوي آغازيني متشكل از پروتونها و نوترونها بوجود آمده باشد؛ و از روي اين محاسبات، فراواني نسبي عناصر سبك نظير ئيدروژن، هليوم و دوتريوم را پيش بيني كردند . اين پيش بيني ها دقيقاً با فراوانيهائي كه امروزه مشاهده مي شود, وفق مي دهد . فكر انفجار بزرگ[3] از بركت اين پيش بينيهاي موفقيت بار اعتبار زيادي كسب كرد بطوري كه در اوايل دهه 1970 بر نظريه هاي ديگر مربوط به پيدايش جهان چيره شد. چيزي كه به «مدل متعارف انفجار بزرگ سوزان» معروف شده است نشان دهنده‌ توافق نظر عمومي جديدي است درباره وضع جهان آغازين. فرضيه اصلي « مدل متعارف » آن است كه جهان سوزان اوليه به سرعت و بطرزي يكنواخت، در حاليكه دما بطور يكنواخت كاهش پيدا مي كرد، انبساط يافت.

هر نظريه موفق معمولاً ديدگاهي تازه را مي گشايد و مسائل جديدي را بهمراه مي آورد؛ نظريه انفجار بزرگ نيز از اين قاعده مستثني نيست. دو مسأله چالش طلبي كه اين نظريه مطرح مي كند عبارتند از «مسأله عليت» و«مسأله تخت بودن فضا».

مسأله عليت اين است كه جهان به اندازه اي بزرگ است كه نواحي بسيار دور از هم آن نمي توانند با يكديگر مرتبط باشند، يعني بطور فيزيكي با هم به كنش متقابل بپردازند، حتي اگر چنين ارتباطي با سرعت نور ـ بيشترين سرعت ممكن ـ انجام گيرد. اگر جهان 10 تا 15 بيليون سال پيش (بيشتر تخمينها در اين حدودند) بوجود آمده باشد، نور يا هر نوع وسيله ارتباط ديگر در اين مدت نمي تواند مسافت بين دو كهكشان را كه فرضاً بيست ميليون سال نوري ـ رقمي بزرگتر از سن جهان ـ از هم فاصله دارند بپيمايد. و اگر قسمتهاي مختلف جهان مرئي كنوني نتوانند با هم كنش متقابل داشته باشند، پس چرا اين قدر به هم شبيهند؟ منظور از شباهت اين است: در هر امتداد كه بنگريم مي بينيم كه دماي زمينه ميكروموجي يكي است و به هر جا كه نگاه كنيم كهكشانهايي را مي بينيم كه با وجود تفاوتهاي اندك، اساساً مانند يكديگرند.

دومين مشكل مدل متعارف انفجار بزرگ، يعني مسأله تخت بودن فضا، اين است كه چرا در زمان حاضر فضاي جهان در مقياسهاي بزرگ تا اين حد تخت و مسطح است. بنا بر نظريه نسبيت عمومي[4] اينشتاين، فضا مي تواند خم شود، و اين نكته را آزمايش در همسايگي خورشيد تأييد كرده است. اما در پهنه هاي وسيعتر، مانند فضاي ميان كهكشانها، انحناي فضايي بقدري كم است كه آن را نمي توان رديابي كرد. حتي در مقياس مجموعه هاي كهكشاني نيز فضا را مي توان به تقريب خوب يك فضاي تخت اقليدسي عادي دانست. ولي بنابر افكار متداول در فيزيك نظري و كيهانشناسي، تخت بودن فضا چيزي است فوق العاده نامحتمل و در نتيجه فهم علت آن دشوار است. بسيار محتملتر آن است كه جهان چنان پيچ و تاب يابد و فضايي چنان خميده را بوجود آورد كه به آنچه ديده مي شود شباهتي نداشته باشد .

اينها مسائلي نيست كه مايه‌ نگراني بيشتر مردم شود، اما اسباب ناراحتي اخترفيزيكدان و كيهانشناس را فراهم مي آورد . آلن گوث، فيزيكداني نظري ، كه اكنون در ام . آي . تي است ، به سال 1981 در نظريه اي كه آن را «جهان متورم» ناميد ، پاسخي براي اين سؤالها پيشنهاد كرد. نظريه گوث را به حق مي توان اولين انديشه نو كيهانشناسي در چند دهه اخير دانست .

بنا بر نظريه گوث، تكامل جهان آغازين ـكه گهگاه جهان روياني نيز ناميده مي شودـ انبساطي يكنواخت در گازي سوزان و متشكل از ذرات، نبود. بلكه حالت جهان، در حاليكه هنوز آتشگويي بود، دستخوش تغيير و تحولي بنيادي شد، تحولي كه يك تغيير حالت [5] ناميده مي شود. بعد از اين تغيير حالت بود كه جهان، در حالت متعارفي انفجار بزرگ سوزان، با انبساطي نسبتاً يكنواخت قرار گرفت. اما پيش از اين تغيير حالت، جهان در حالتي بود كاملاً متفاوت موسوم به «حالت متورم » . جهان در اين دوران تورم ، دچار انبساطي عظيم شد .

اگر وجود حالت متورم را در زماني كه دماي جهان يك ميليون بيليون درجه كلوين بود بپذيريم، مي توانيم مسأله عليت را به صورت زير حل كنيم . در حالت متورم همه نواحي جهان مرئي كنوني ، حتي كهكشانهايي كه اكنون 20 ميليون سال نوري از هم فاصله دارند ، مي توانستند از طريق علايم نوري با هم مرتبط باشند . البته جهان در آن زما مانند امروز نبود . كهكشانها وجود نداشتند ، ولي افت و خيزهاي كوچكي كه در اين گاز ذرات وجود داشت بر يكديگر اثر مي كردند و همين افت و خيزها بودند كه رشد كردند و كهكشانها را بوجود آوردند . پس از تغيير حالت مفروض گوث پيوند اين افت و خيزها با يكديگر از هم گسست و ديگر ارتباط آنها با هم از دوردست به ما مي رسد ، آن افت و خيزهاي ـ كه اكنون كهكشان شده اند ـ‌ با ما تماس حاصل مي كنند .

وجود يك حالت متورم در گذشته اين نكته را نيز توضيح مي دهد كه چرا در حال حاضر هندسه بزرگ مقياس جهان اينقدر تخت است . نظريه متعارف انفجار بزرگ ، شرايطي را در جهان آغازين فرض مي كند كه تختي كنوني جهان عملاً ناممكن بنظر مي رسد . اما فرض تورم گوث، پيوند ميان روال كنوني جهان و شرايط اوليه اي را كه براي جهان در نظر مي گيريم ، از ميان برمي دارد . مطابق نظر گوث هر قدر هم كه در يك مدل ، جهان آغازين ـ ففط يك ميليونيم ثانيه پس از آغاز ـ « به دقت تنظيم شود » . حاصل نهايي جهاني است از لحاظ فضايي تخت ، مشروط بر آنكه در ابتدا تورم بزرگ اقتصادي توسل جست ، تورمي نه ده برابر ، بلكه بيليونها برابر . در اين صورت ديگر فرقي نمي كند كه مردم در آغاز تورم غني بوده اند يا فقير . پول همه بي ارزش مي شود و هر كس بي چون و چرا ورشكسته است .

گرچه فرض جهان متورم گوث مسائل عليت و تخت بودن فضا را حل كرد ، ولي خود مانند نظريه انفجار بزرگ[6] گرفتار مسأله ايست ( كه گوث هم از آن اطلاع دارد ) . اين مسأله به جزئيات تغيير حالت مربوط مي شود . يعني به آن دگرگوني شديدي كه براي حالت آتشگوي فرض مي شود ، يا به عبارت ديگر به چگونگي گذر جهان از حالت متورم به حالت نامتعارف انفجار بزرگ . آنچه واقع شد اين است كه تغيير حالت از طريق تكوين و تشكيل حبابهاصورت گرفت .

كتري پر از آبي را روي اجاقي داغ تصور كنيد . با گرم شدن آب ، حبابهاي بخار در كتري تشكيل مي شود و پس از چندي آب شروع به جوشيدن مي كند . گذر از مايع به گاز تغيير حالتي نظير تغيير حالت گوث است . در داخل حباب يك حالت وجود دارد ( حالت بخار در مورد آب و « حالت انفجار بزرگ » در مورد جهان ) و در بيرون حباب حالتي ديگر ( حالت مايع در مورد آب و « حالت متورم » در فرضيه گوث ) . با تشكيل حبابهاي حالت انفجار بزرگ در حالت متورم ، اين حبابها با يكديگر برخورد مي كنند و ديري نمي گذرد كه حالت درون حباب ـ حالت انفجار بزرگ ـ سرتاسر فضا را فرا مي گيرد ، درست مانند موقعي كه بگذاريم آب بجوشد و سرانجام تماماً تبديل به بخار شود . اما اين برداشت از تغيير حالت موجب درد سر گوث شد . اگر جهان كنوني حاصل آن همه برخوردهاي قهرآميز حبابهاي اوليه بشمار رود، بايد بسي ناهمگنتر از آنچه مشاهده مي شود باشد . بنابراين مدل گوث به ظاهر ناموفق است .

آ. لينده فيزيكدان شوروي و دو فيزيكدان آمريكايي به نامهاي آندر آس آلبرخت و پاول اشتاينهارت از دانشگاه پنسيلوانيا به نجات اين مدل كمر بستند . آنان نشان دادند كه اگر حالت متورم بقدر كافي دوام آورد ، برخوردهاي مزاحم و چندگانه حبابها صورت نخواهد پذيرفت و تنها يك حباب بزرگ تنها از حالت انفجار بزرگ در داخل حالت متورم بجا خواهد ماند . اگر حرف اين نظريه دانان درست باشد، جهان ما آن يك حباب بزرگ است و ما اكنون در داخل آن زندگي مي كنيم .

با آنكه نظريه گوث مسائل عليت و تخت بودن فضا را حل مي كند ، ولي سؤال بنيادي تر همچنان باقي است . پيش از حالت تورم چه بود ؟ اين سؤال ما را به پرسشي باز مي گرداند كه در آغاز كرديم : اين روند چگونه آغاز شد ؟ و اين سؤالي است كه ذهن افراد عادي را هم مي آزارد . دانشمندان به تازگي در آن چنگ انداخته اند و سناريويي كه ارائه شده اين است : جهان ، يعني آتشگوي انفجار بزرگ ، از هيچ ـ يعني از يك خلاء ـ نشأت كرد . چگونه چنين چيزي ممكن است؟

براي پاسخ دادن به اين سؤال نخست بايد ديد كه فيزيكدانان از هيچ ـ يعني از خلاء ـ چه برداشتي دارند . مطابق نظريه هاي جديد ، خلاء همان هيچ نيست بلكه آكنده از ذراتي كوانتومي است كه ميان بود و نبود نوسان مي كنند . اين ذرات خرد ، در كسري از ثانيه بوجود مي آيند و بي درنگ يكديگر را نابود مي كنند و چيزي بجا نمي گذارند . خلاء به اين معني مانند سطح اقيانوس است . چون از نزديك نظر شود پر از موج است ، ولي از فاصله اي دورتر ، مثلاً از فراز يك هواپيماي جت ، صاف و بي حركت مي نمايد . همينطور هر خلاء چون از دور ديده شود يكدست و تهي به چشم مي آيد ، اما چون از نزديك و با وسايل خاص بازرسي شود آكنده از ذرات ريز كوانتومي به نظر خواهد رسيد .

يك راه ممكن براي پيدايش جهان از خلاء اين است كه يكي از امواج اقيانوس خلاء ، بجاي آنكه به هيچي و نابودي فرو افتد ، پيوسته رشد كند . برخي از فيزيكدانان نظري بر اين باورند كه اين امر در صورتي امكانپذير خواهد بود كه گرانش به حساب آيد . گرانش به صورت تقويت كننده آن موجي عمل مي كند كه در آغاز بسيار خرد است ، و آن را تا حد آتشگوي تمام عياري رشد مي دهد كه مي تواند به جهاني در حالت متورم تبديل شود.

تبيين محتمل ديگري از آفرينش جهان از يك خلاء اين است كه « خلاء » اوليه‌ جهان ناپايدار بوده است . مطابق اين حدس ، خلاء اوليه ، خلائي واقعي ـ يعني پائينترين حالت انرژي ـ نبود بلكه      « خلائي دروغين » ‌بود . قوانين نظريه كوانتومي ايجاب مي كند كه چنين خلاء دروغيني به خلائي راستين تلاشي يابد ـ تلاشي قهرآميزي كه با ايجاد ذره هاي بسيار همراه است . بدين طريق تلاشي[7] يك خلاء دروغين منشأ جهان را ـ منشأ آتشگوي آغازين را كه هر چيز ديگر از آن پديد آمد ـ توضيح مي دهد .

چنين انديشه هايي درباره منشأ جهان ، بي اندازه نظر پردازانه اند و فعلاً هيچ راهي نيست كه صحت و سقم آنها را باز نمايد . احتمالاً بايد آنها را حدس و گمان خواند . ولي حدسهايي معقول كه چارچوب فيزيك كنوني ما آنها را مجاز مي شمارد ، و فيزيكدانان و اختر فيزيكدانان نظري بسياري پشتيبانشان هستند . از سوي ديگر بعضي از دانشمندان بر اين نظرند كه ما هرگز به پاسخ اين قبيل سؤالهاي نهايي دست نخواهيم يافت و چنين استدلال مي كنند كه چون آغاز عالم ، رويدادي مشاهده ناپذير است پس در حوزه علم تجربي نمي گنجند . برخي ديگر معتقدند كه در آغاز فضا و زمان چنان آكنده از پيچ و تاب بود كه دسترسي به قوانين مبين اين رويداد ميسر نيست . شايد مفهوم قانون فيزيكي خود در اينجا بي معني شود .

برخي اين نظرها را ناپخته و بدبينانه مي دانند . هنوز خيلي زود است كه درباره توانايي آدمي به درك منشأ جهان نظر نهايي را اعلام كنيم . فيزيك معاصر امكاناتي را در برابر فهميدن مي گشايد كه در گذشته به تصور هم نمي گنجد . برخي ديگر معتقدند كه در آغاز فضا و زمان چنان آكنده از پيچ و تاب بود كه دسترسي به قوانين مبين اين رويداد ميسر نيست . شايد مفهوم قانون فيزيكي خود در اينجا بي معني شود .

 

 

 

ساختمان بزرگ مقياس جهان

 

ميان ما و كهكشانهايي كه ساخت بزرگ مقياس جهان را رقم مي زنند ميليونها سال نوري فاصله است . حال ديگر امري بديهي است كه كهكشانها منظومه هايي ستاره اي در بيرون راه كهكشان هستند ؛ ولي اندكي بيش از پنجاه سال پيش مطلب پيش پا افتاده امروز ، موضوع بحث و جدل بود. در سال 1924 ادوين هابل[8] ، با استفاده از تلسكوپ 5/2 متري جديد مونت ويلسن در مطالعه ستارگان متغير فيفاوسي كهكشان امراه المسلسله و ساير كهكشانهاي نزديك ، به اين مناقشه خاتمه بخشيد . درخشندگي مطلق ( ذاتي ) يك قيفاوسي تابعي از دوره‌ تناوب آن است . از روي اندازه گيري دوره تناوب و شار انرژيي كه از اين ستاره بر زمين مي تابد ، برآوردي از فاصله آن بدست مي آيد . هابل اين روش را بكار برد و نشان داد كه فاصله‌ ما از امراه المسلسه تقريباً ده برابر قطر كهكشان ما است .

او براي آنكه اين نقشه را تا فواصلي بسط دهد كه قيفاوسها قابل تشخيص نيستند ، به جستجوي اجرامي برآمد كه پراكندگي اندكي در توزيع درخشندگي مطلق داشتند . پرنورترين ستاره ابرغول در يك كهكشان و پنجمين كهكشان از حيث روشني در يك مجموعه‌ كهكشاني ، « شمعهاي معيار» ي بودند كه هابل بكار برد تا راه خود را تا فاصله 800 مگاپارسك[9] ( در درجه بندي جديد ) بگشايد .ناحيه اي به اين شعاع بر 7 10 * 2 كهكشان متوسط مشتمل مي شود و وسعت آن تقريباً 15 درصد شعاع جهان قابل رؤيت است !

اگر كهكشانها توزيعي تصادفي مي بود ، بايد يك يا دو كهكشان در هر 100 مگاپارسك مكعب وجود مي داشت .اين توزيع را در آسمان براي كهكشانهايي كه از 100 مگاپارسك به ما نزديكترند نشان مي دهد . ناحيه مركزي مجموعه سنبله مثال برجسته ايست از غيرتصادفي بودن يا كلوخه مانند بودن توزيع كهكشانها در مقياسهايي كمتر از چند مگا پارسك . بعضي از كهكشانها ، دوتايي هاي كم و بيش منفردي را تشكيل مي دهند ؛ برخي ديگر در اجتماعات كوچكي ، چون گروه محلي كه كهكشان ما و امراه المسلسله اعضاي اصلي آنند ، جاي دارند ؛ و بعضي ديگر اعاي مجموعه هايي غني ( وسيع و چگال ) هستند كه ممكن است هزاران كهكشان داشته باشند

سلسله مراتب پيوسته اي از ساختواره ها ، از كهكشانها و گروهها گرفته تا مجموعه هاي كهكشاني و مجموعه هاي مجموعه هاي كهكشاني ، وجود دارد. شعاع ناحيه مرئي روشن يك كهكشان متوسط ، نظير كهكشان ما ، بين 20 تا 30 كيلو پارسك است . ناحيه مركزي يك مجموعه غني كهكشاني ، معمولاً شعاعي در حدود نيم مگاپارسك دارد و مطالعات اخير نشان داده است كه نواحي بيروني آن مي تواند تا 10 الي 20 مگاپارسك ادامه يابد . پژوهشهاي آماري اخير همچنين مجموعه هايي از مجموعه هاي كهكشاني را آشكار ساخته است كه بطور متوسط از دو يا سه مجموعه كهكشاني غني تشكيل مي شوند . در اين دامنه وسيع اندازه ها ـ از 30 كيلو پارسك تا ده ها مگاپارسك ـ ظاهراً ارجحيتي براي مقياس خاصي براي تجمع وجود ندارد همه مرزهاي ميان گروهها ، گروههاي گروهها ، مجموعه ها و مجموعه هاي مجموعه ها صرفاً اختياري و من عندي است . اگر به مقياسهاي باز هم بزرگتر روي آوريم و نواحيي از جهان را با هم بسنجيم كه حجمي در حدود يك ميليون مگا پارسك مكعب يا بيشتر دارند ، شماره كهكشانها در يك نمونه چندان تفاوتي با شماره نمونه ديگر ندارد . چون نسبت به اين مقياسهاي صد مگا پارسكي ، كه هنوز نسبت به اندازه‌ جهان مرئي كوچكند ، متوسط بگيريم ديده مي شود كه توزيع كهكشانها به وجه قابل ملاحظه اي يكنواخت است . هر گاه بگوئيم كه در اين مقياسهاي بزرگ ، جهان همگن ـ يعني از هر نقطه اي كه نظر شود ، ظاهري يكسان دارد ـ و تكروند ـ يعني در همه امتدادها يكسان مي نمايد ـ‌ است ، تقريب خوبي خواهد بود . تكوين و تحول ساختواره هاي بزرگ مقياس ، از كهكشانها تا مجموعه هاي مجموعه هاي كهكشاني ، به كيهانشناسي مربوط مي شود.

 

1 كيهانشناسان معمولاً سن جهان آغازين را بر حسب ثانيه نمي سنجند ، بلكه بر حسب دما بيان مي كنند ؛ زيرا دما براي درك وقايعي كه در جهان آغازين روي مي دهد ، پارامتري است از نظر فيزيكي با معني و مهم .

2Melt

[3] Big Bang

[4] General relatively

[5] فاز

[6] big bang

[7] decay

[8] E. Hubble

[9] ] يك پارسك pc برابر 26/3 سال نوري و برابر 18 10 * 86 / 3 سانتيمتر است . 1 مگا پارسك يك ميليون پارسك است . [


پرداخت و دانلود

 


بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .





كلمات كليدي : سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك , سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك , بررسي سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك , مقاله سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك , تحقيق سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك , سمينار سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك , پايان نامه سير تحول ستارگان در حوزه علم فيزيك

دانلود فايل ادبيات و تاريخچه تحقيق فرهنگ سازماني

۳۲ بازديد

ادبيات و تاريخچه تحقيق فرهنگ سازماني



ادبيات و تاريخچه تحقيق فرهنگ سازماني

دسته: مديريت



فرمت فايل: doc


حجم فايل: 56 كيلوبايت


تعداد صفحات فايل: 36









ادبيات و مباني نظري فرهنگ سازماني (به همراه منابع تحقيق)

فايل اصلي   :  Word  

تعداد كل صفحات :  36 صفحه

حجم فايل zip : 57k 

 

چكيده تحقيق و پژوهش

با بررسي روند تدريجي و تكاملي مديريت امور كاركنان و اداره انساني در دهه‌هاي 1970و1980م به نگرشي برخورد مي‌نمائيم كه مقوله فرهنگ را به عنوان عنصر اصلي در مباحث مديريت منابع انساني مطرح نمودند.

توجه به فرهنگ سازماني به طور نسبي توسط متخصصان رفتار سازماني مطرح شد، اما بستر اصلي آنرا بايد در مطالعات تجربي سازمان يافت.

يكي از اين نوع كارها، ارائه كتاب هنر مديريت ژاپني توسط پاسكال و آتوس مي‌باشد. اين مطالعه به راز موفقيت ژاپني‌ها بر مبناي خلق فرهنگ سازماني قدرتمند كه بين كاركنان، مديران، و كاركنان به تعامل تأكيد داشته و ناشي از علايق مشترك در كسب كمال سازماني مي‌باشد، اشاره دارد.

مطالعه ديگر كتاب در جستجوي كمال «پيترز و واترمن» مي باشد. آنان به اين نتيجه رسيدند كه رهبر نه تنها جنبه هاي ملموس و منطقي سازمان نظير ساختار و فن‌آوري را ايجاد مي‌كند بلكه بايد خالق ايدئولوژي‌ها، عقايد، زبان، مراسم و شعائر باشد (سيد جوادين، 1381، ص60-61). اهميت فرهنگ تابد آنجاست كه عنوان مي‌كنند موفقيت هر عمل و رفتاري در سازمان بسته به همسويي آن با هنجارهاي فرهنگي دارد، در غير اينصورت محكوم به شكست است، در صورت عدم تطابق  و سستي فرهنگ بايستي به تغيير ارزش‌هاي آن همت گمارد. (ممي‌زاده، 1375، ص74)

اين تحقيق بر آن است كه با بررسي فرهنگ سازماني حاكم و شناسايي و شناخت ويژگي هاي اصلي آن توجه مديران را به بخش مهمي از سازمان كه شامل جنبه هاي غيررسمي سازمان مي‌باشدجلب نمايد تا در برنامه ريزي ها و اداره موثر و كاراي سازمان از اين عنصر مهم و حياتي غفلت نشود.

 

فهرست مطالب  فصل دوم به شرح زير مي باشد :

فصل دوم: مباني نظري و پيشينه تحقيق

 1-2 مقدمه .........................................................   12

2-2 مفاهيم فرهنگ و فرهنگ سازماني ......................................     13

3-2 عناصر و مؤلفه‌هاي فرهنگ سازماني ....................................      15

4-2 نحوه شكل‌گيري فرهنگ‌ها ..............................................      16

1-4-2 بنيان‌گذاران سازمان .................................................    17

5-2 ابعاد معروف فرهنگ .....................................................    17

6-2 عناصر اساسي فرهنگ سازماني ........................................    19

7-2 راه‌هاي شناسايي فرهنگ سازماني ...................................     21

8-2 تكوين فرهنگ سازماني  ...............................................     23

9-2 انواع فرهنگ سازماني (تقسيم‌بندي‌هاي رايج فرهنگ سازماني )    24

1-9-2 فرهنگ حاكم و خرده فرهنگ ....................................     24

2-9-2 فرهنگ قوي و ضعيف ............................................      26

3-9-2 فرهنگ‌هاي مثبت و منفي .......................................       27

10-2 استراتژي و فرهنگ ..............................................        30

1-10-2 فرهنگ انعطاف‌پذيري .......................................        31

2-10-2 فرهنگ مأموريتي ............................................       32

3-10-2 فرهنگ مشاركتي ............................................      32

4-10-2 فرهنگ بوروكراتيك ........................................      33

11-2 الگوهاي اساسي تشريح فرهنگ سازماني ....................    34

1-11-2 مدل پارسونز ................................................    34

2-12-2 چارچوب اوشي ..............................................    34

3-13-2 شيوه پيترز و واترمن .....................................    35

14-2مديريت فرهنگ سازمان ....................................      35

15-2 تأثير فرهنگ بر عملكرد و اثربخشي سازمان .............     38

16-2 رابطه فرهنگ سازماني با توانايي‌هاي مديريت ..........     39

17-2 تأثير فرهنگ بر ساختار سازماني .........................     40

18-2 تأثير فرهنگ سازماني بر وظايف مديريت ..............     41

19-2 فرهنگ سازماني و توسعه سازماني          OD ..............    43

20-2 خلاصه‌اي از تحقيق مشابه انجام شده در ارتباط تقريباً نزديك با موضوع   43

قسمتي از متن اصلي تحقيق و پژوهش

1-2- مقدمه

سالهاست كه محققان و صاحب نظران در پي شناخت و شنا سايي يك متغير سيستمي در سازمان بنام فرهنگ سازماني مي باشند. اين متغير به طور حتم در سازمان وجود دارد ولي آن را به راحتي نمي‌توان تعريف نمود. اما افراد براي معرفي سازمان از عبارات و اصطلاحات و كلمه‌هاي مشابه استفاده مي‌كنند ما اين متغير مهم و اساسي را فرهنگ سازماني مي‌ناميم. همان‌گونه كه افراد داراي شخصيتهاي متفاوت مي باشند سازمان ها هم همانند انسان داراي ويژگي‌هايي است. 

كه اين ويژگي‌ها مي‌توانند به صورت صميمي، خلاق، نوآور يا محافظه كار باشند براساس همين ويژگي مي‌توان نگرش‌ها و رفتارهاي كساني را كه درون اين سازمانها هستند، پيش بيني نمود.     (رابينز، 1380، ص371)

به بيان ديگر سازمان ها هم فرهنگ‌هايي دارند كه بر نوع رفتار اعضاء اثر مي‌گذارد و يا نوع رفتار آنان را تعيين مي‌نمايد. اگر چه موضوع فرهنگ و نقش آن در هدايت جوامع از دير باز مورد توجه جامعه‌شناسان قرار داشته اما موضوع فرهنگ سازماني ديدگاهي جديد در عرصه دانش مديريت است. تحقيق دانشمندان و صاحب نظران روي دلايل شكست و موفقيت سازمان‌ها در طي دهه‌هاي گذشته بيانگر نقش عوامل غير مادي و معنوي در موفقيت اين سازمان‌ها بوده است شركت‌هاي آي. بي. ام. سيرز، جنرال موتورز براي حل مسأله‌ها و مشكلات خود كوشيده‌اند تا فرهنگ حاكم بر سازمان را تغيير دهند و بدين وسيله موفقيت شركت را تضمين نمايند. (دفت، 1378ص 393) 

در اين فصل براي شناخت فرهنگ سازماني به بررسي ادبيات موضوع مي‌پردازيم. 

2-2 مفاهيم فرهنگ و فرهنگ سازماني:

فرهنگ‌culture)) به معناي ارزش ها، هنجارها، سنتها، آداب و رسوم كه اين ويژگي‌ها در جوامع انساني متفاوت است. ما با فرهنگ به دنيا نمي‌آييم، بلكه در اجتماعي به دنيا مي آييم كه خود فرهنگش را به ما مي‌آموزد. ما فرهنگ را از كسان ديگري كه در اطراف ما يا در محيط هستند، ياد مي‌گيريم. در واقع فرهنگ اكتسابي است و به وجوه مشترك انجام كار در يك جامعه خاص دلالت دارد. اين وجوه عواملي چون نحوه تغذيه افراد، پوشش، احترام به يكديگر و تربيت فرزند را در بر مي‌گيرد. تركيب اين عوامل باعث مي‌شود كه مثلاً فرهنگ كانادا و پاكستان متمايز از انگلستان و الجزاير باشد.

هر چند استعمال فرهنگ در متون علمي جامعه شناسي و انسان شناسي امروز از وسعت و گستردگي بسياري برخودار است، اما معاني جديد فرهنگ ( culture  )با معاني پيشين آن ارتباط چنداني ندارد . واژه فرهنگ ريشه لاتين دارد و به معناي كشت و كار يا پرورش است و هنوز در اصطلاحات كشاورزي (Agriculture) و باغداري به همان معنا به كار مي رود. در زبان‌هاي رومانيايي و انگليسي تا دير زماني واژه تمدن(civilizations) را به جاي فرهنگ به كار مي‌بردند و از آن، معناي پرورش، بهسازي، تهذيب، پيشرفت اجتماعي استنباط مي كردند از نيمه قرن هجدهم، فرهنگ در مفهوم جديد آن به كار مي رود.

نخستين تعريف جامع و علمي از فرهنگ را ادوارد بارنت تيلور در سال 1871م ارائه نمود. او در تعريف انسان شناختي خود از فرهنگ مي نويسد:«فرهنگ يا تمدن در معناي وسيع قوم نگاريش  عبارت است از كليت در هم بافته‌اي شامل دانش، هنر، اخلاق، قانون، آداب و رسوم و هرگونه قابليتها و عاداتي كه به وسيله انسان به عنوان عضوي از جامعه كسب شده است. ( شريف زاده، 1377، ص11)

 صاحب نظران رشته مديريت در اين مورد اتفاق نظر دارند كه مقصود از فرهنگ سازماني سيستمي از استنباط مشترك است كه اعضاء نسبت به يك سازمان دارند و همين ويژگي موجب تفكيك دو سازمان از يكديگر مي شود يك سيستم كه اعضاي آن داراي استنباط مشترك از آن هستند، از مجموعه‌اي ويژگي‌هاي اصلي تشكيل شده است كه سازمان به آن‌ها ارج مي‌نهد و براي آنها ارزش قائل است. فرهنگ سازماني يك واژه توصيفي است.

در تحقيقاتي كه روي فرهنگ سازماني انجام شده، محققان كوشيده‌اند، دريابند كه افراد از چه زاويه‌اي به سازمان خود نگاه مي كنند: آيا هدفها و عملكرد هاي مورد انتظار روشن و مشخص هستند؟ آيا سازمان به خلاقيت و نوع‌آوري ارج مي نهد و به آن پاداش متناسب مي‌دهد؟ و آيا پديده تعارض را سركوب مي‌كند؟

برعكس به هنگام سنجش رضايت شغلي سعي مي شود تا واكنش فرد نسبت به محيط سازماني سنجيده شود و به نوع احساساتي مربوط مي‌شود كه افراد نسبت به انتظارات سازمان، شيوه‌هاي پرداخت پاداش، روش هاي دست يازيدن به پديده تعارض و از اين قبيل چيزها دارند. اگر چه اين دو پديده وجوه مشتركي دارند، ولي بايد همواره به ياد داشت كه عبارت فرهنگ سازماني يك واژه توصيفي است، در حالي كه در مورد رضايت شغلي مساله ارزيابي مطرح است.( رابينز، 1380، صفحات372- 373 )

 

فهرست منابع تحقيق و پژوهش

1- ايران‌زاده، سليمان «مديريت فرهنگ سازماني» (تبريز، چاپ اول، 1377)

2- الواني، سيد مهدي «آيينها و رسوم سازماني، طريقي در شناخت فرهنگ سازماني» (مديريت و توسعه، شماره 1، تابستان 1378).

3- ايران‌زاده، سليمان «تأثير فرهنگ سازماني بر فرايندهاي مديريت» (اطلاعات سياسي – اقتصادي، شماره 148-147، آذرماه 1378).

4- استيفن، پي‌رابينز «رفتار سازماني»، مترجم، علي پارسائيان و سيد محمد اعرابي، (تهران، دفتر پژوهش‌هاي فرهنگي، چاپ چهارم، 1380).

5- الفقيه، مهدي «بررسي عوامل مؤثر بر رضايت شغلي كاركنان شركت آب و فاضلاب آذربايجان‌شرقي» (پايان‌نامه كارشناسي ارشد مؤسسه تحقيقات و آموزش مديريت، 1382).

6- جان‌آر، شرمرهورن، جميزجي، وهانت، ريچاردان، ازبورن، «مديريت رفتار سازماني» ترجمه مهدي ايران‌نژاد پاريزي، محمد علي بابايي زكليكي، محمدعلي سبحان‌اللهي، چاپ دوم، (مؤسسه تحقيقات و آموزش مديريت، شهريور 1379).

7- ريچارد، ال‌. دفت «مباني تئوري و طراحي سازمان» مترجم، علي پارسائيان و سيد محمد اعرابي، (تهران، دفتر پژوهش‌هاي فرهنگي، چاپ اول، 1378).

8- زارعي متين، حسن «مديريت فرهنگ سازماني»، زمينه، (شماره 51، 52، مهر و آبال 1374).

9- سيدجوادين، سيدرضا «مديريت منابع انساني و امور كاركنان» (تهران، نشر نگاه دانش، چاپ اول، 1375).

10- ساعتچي، محمود «روان‌شناسي كاربردي براي مديران» (تهران، مؤسسه نشر ويرايش، چاپ چهارم، 1377).

11- ساعتچي، محمود «روان شناسي بهره‌وري» (تهران، مؤسسه نشر ويرايش، چاپ دوم، 1376).

12- شريف‌زاده، فتاح، كاظمي، مهدي، «مديريت و فرهنگ سازماني» (تهران، نشر قومس، چاپ اول، 1377).

13- صدفي، ذبيح‌اله، بابائي، سكينه «تكنيك‌هاي خاص تحقيق» (تهران).

14- طوسي، محمدعلي «فرهنگ سازماني» (تهران، مركز آموزش مديريت دولتي، چاپ اول، 1376).

15- عطافر، علي «فرهنگ سازماني و نحوه ايجاد و تحول در آن» (مقاله ارائه شده به سمينار فرهنگ كار، اصفهان، 1377).

16- فراهاني، تقي «بررسي فرهنگ‌هاي مختلف در شركت توزيع نيروي برق آذربايجان» (پايان نامه كارشناسي ارشد مؤسسه تحقيقات و آموزش مديريت، 1379).

17- ممي‌زاده، جعفر «توسعه سازمان» (تهران، انتشارات روايت، چاپ اول، 1375).

18- مقيمي، سيد محمد «سازمان و مديريت رويكردي پژوهشي» (تهران، نشر ترمه، چاپ اول، 1377). 


قيمت : 6,000 تومان

پرداخت و دانلود

 


بلافاصله پس از پرداخت ، لينك دانلود به شما نمايش داده مي شود و همچنين يك نسخه نيز براي شما ايميل مي شود .







كلمات كليدي : ادبيات و تاريخچه تحقيق فرهنگ سازماني , دانلود مباني نظري فرهنگ سازماني , دانلود ادبيات و تاريخچه فرهنگ سازماني , مباني نظري فرهنگ سازماني , منابع و مواخذ فرهنگ سازماني , جزوه آموزشي فرهنگ سازماني , مدلهاي اثر بخشي , شاخصهاي اثر بخشي سازمان , روشهاي سنجش اثر بخشي , دانلود پايان نامه كارشناسي ارشد مديريت , دانلود پايان نامه فوق ليسانس مديريت , دانلود پايان نامه ارشد مديريت , دانلود پروژه